Svenska nämnden för fostran och utbildning
Esityslista 04.03.2026/Asianro 10

Svenska nämnden för fostran och utbildning 04.03.2026     

149/00.01.03/2026 

Beredare Utbildningsdirektör Astrid Kauber, fritidsdirektör Katja Laaksonen, planerare Kaisa Ojanen, planerare Janina Orjasniemi, planerare Jolin Slotte, direktör för småbarnspedagogik Anu Vesiluoma, servicechef inom småbarnspedagogik Satu Westerlund, utbildningschef Ulrika Willför-Nyman, fornamn.efternamn@kirkkonummi.fi

Beslutsförslag Bildningsdirektör Ikonen Eeva-Kaisa  

 Svenska nämnden för fostran och utbildning antecknar utvärderingsinformationen för år 2025 om servicens kvalitet inom bildningstjänsterna för kännedom enligt bilagan.

Behandling 

Beslut  

Redogörelse Den som ordnar utbildningen och småbarnspedagogiken ska utvärdera utbildningen samt delta i extern utvärdering av verksamheten (lagen om grundläggande utbildning 628/1998, 21 §; lagen om småbarnspedagogik 540/2018, 24 §). Syftet med utvärderingen av utbildningen är att stödja en utveckling av utbildningen och att förbättra förutsättningarna för inlärning. Syftet med utvärderingen av småbarnspedagogiken är stödja utvecklandet av småbarnspedagogiken och främja förutsättningarna för barnets utveckling, lärande och välbefinnande. De viktigaste resultaten av utvärderingen ska offentliggöras. Enligt 56 § i gymnasielagen (714/2018) ansvarar utbildningsanordnaren för kvaliteten på den utbildning som ordnas och för kontinuerlig utveckling av kvalitetsledningen. Utbildningsanordnaren ska utvärdera sin utbildning och dess genomslag samt regelbundet delta i extern utvärdering av sin verksamhet och sina kvalitetsledningssystem. Utbildningsanordnaren ska offentliggöra de viktigaste resultaten av utvärderingarna.

 Sammanställningen av utvärderingsinformationen om servicens kvalitet inom bildningssektorn består av resultaten av utvärderingarna av inlärningsresultaten, de riksomfattande utredningarna om till exempel välfärd och hälsa samt tjänsternas egna utvärderingar. Dessa har blivit färdiga år 2025 och ges de förtroendevalda för kännedom. Denna sammanställning omfattar speciellt utvärderingsinformation om servicen för invånarna. Informationen om utvecklingen av servicenätet, sektorns ekonomi eller personal är avgränsad utanför denna rapport, eftersom dessa uppgifter finns tillgängliga i andra publikationer.

 Denna sammanställning är det första av sitt slag. Resultaten av de centrala utvärderingarna av bildningssektorn i Kyrkslätts kommun har tidigare getts nämnderna för kännedom som separata ärendepunkter efter att utvärderingsresultaten blivit färdiga. För att de förtroendevalda, kommuninvånarna och tjänsteinnehavarna ska få en helhetsbild av servicens kvalitet och utvecklingen av den har sektorn nu berett informationen från fjolåret som en helhet som täcker all service inom bildningssektorn. Avsikten är att utveckla publicering och behandling av den kvalitativa utvärderingsinformationen så att den så bra som möjligt stöder den beredning och det beslutsfattande som gäller nämndernas ansvarsområde. Det är viktigt för sektorns ledning att höra de förtroendevaldas synpunkter på analys, publicering och uppföljning av utvärderingsinformationen så att utvärderingsinformationen om servicens kvalitet så bra som möjligt kan utnyttjas vid utvecklingen av kommunens service.

 Informationen om servicens kvalitet stöder i bästa fall såväl beredningen, utvecklingen av servicen som beslutsfattandet i riktning enligt kommunstrategi och kommuninvånarnas servicebehov. De externa utvärderingarna av verksamheten producerar värdefull information för bildningstjänsterna om hur servicen lyckas i de uppgifter som lagstiftningen och andra normer fastställer i ljuset av nationella eller ibland rentav internationella jämförelseuppgifter. De lokala, etablerade kundenkäterna anger i sin tur vilka utvecklingsåtgärder som tar sig uttryck som upplevd kvalitet på service och hur våra tjänster lyckas nå kommuninvånarna just i den föränderliga verksamhetsmiljön i Kyrkslätt.