Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta
Esityslista 22.09.2026/Asianro 49

Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta 22.09.2026     

1567/12.00.01/2019 

Valmistelija Opetusjohtaja Astrid Kauber, kasvun ja oppimisen tuen erityisasiantuntija Hennariikka Korpi, etunimi.sukunimi@kirkkonummi.fi

Päätösehdotus Sivistysjohtaja Ikonen Eeva-Kaisa

 Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta päättää 

1
Kirkkonummen suomenkieliseen perusopetuksen opetussuunnitelmaan tarkennetaan, että oppiaineissa, joiden oppimäärä on rajattu, käytetään vuosiluokilla 1-3 sanallista arviota hyväksytty*/ hylätty*

2
Vuosiluokilla 1–3 lukuvuositodistusta voidaan täydentää äidinkielen ja matematiikan tavoitteiden saavuttamista kuvaavalla liitteellä siltä osin, kun se on tarkoituksenmukaista

3
Vuosiluokilla 4-8 sekä vuosiluokan 9 väliarvioinnissa oppiaineet, joiden oppimäärä on rajattu, arvioidaan viisiportaisella asteikoilla:

Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti.*

Olet saavuttanut tavoitteet hyvin.*

Olet saavuttanut tavoitteet tyydyttävästi.*

Olet saavuttanut tavoitteet välttävästi.*

Et ole saavuttanut tavoitteita hyväksytysti.*

Käsittely 

Päätös  

Tiedoksi Suomenkielisten peruskoulujen rehtorit

Selostus Uusi oppimisen ja koulunkäynnin tuen malli astui voimaan 1.8.2025, minkä myötä perusopetuslakiin, valtakunnallisiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin sekä paikallisiin perusopetuksen opetussuunnitelmiin on tehty lukuisia muutoksia. Tuen uudistukseen liittyvät Kirkkonummen paikallista perusopetuksen opetussuunnitelmaa koskevat muutokset on hyväksytty Suomenkielisessä kasvatus- ja koulutuslautakunnassa 3.6.2025 (§ 23).

 Valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden luvussa 7.5.1 Oppiaineen oppimäärän rajaaminen on määritelty, että rajatun oppimäärän osalta arviointi on sanallista lukuun ottamatta päättöarviointia. Sanalliseen arvioon lisätään rajaamista ilmaiseva tähti (*). Päättötodistuksessa rajatuista oppimääristä annetaan arvosana 5 *.

 Oppiaineen oppimäärän rajaamisella tarkoitetaan tilannetta, jossa oppilas ei ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista huolimatta kykene suoriutumaan hyväksytysti (arvosana välttävä (5)) perusopetuksen oppimäärästä ja opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista. Tällaisessa tilanteessa oppimäärää voidaan rajata, jolloin oppimiselle asetettava tavoitetaso määritellään kullekin oppilaalle yksilöllisesti karsimalla paikallisen opetussuunnitelman tavoitteita ja sisältöjä. 

 Koska valtakunnallisissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa ei määritellä sanallista arviota ja siihen käytettävää asteikkoa, on se tarpeen tarkentaa erikseen paikalliseen perusopetuksen opetussuunnitelmaan Kirkkonummen perusopetuksen opetussuunnitelman mukaisten vuosiluokkien 1–3 arviointikäytäntöjen yhtenäistämiseksi arviointiasteikon sekä todistukseen liitettävän liitteen käytön osalta ehdotetaan, että:

-          Oppiaineissa, joiden oppimäärä on rajattu, käytetään vuosiluokilla 1-3 sanallista arviota hyväksytty*/ hylätty*.

-          Vuosiluokilla 1–3 lukuvuositodistusta voidaan täydentää äidinkielen ja matematiikan tavoitteiden saavuttamista kuvaavalla liitteellä siltä osin, kun se on tarkoituksenmukaista.

-          Vuosiluokilla 4-8 sekä vuosiluokan 9 väliarvioinnissa oppiaineet, joiden oppimäärä on rajattu, arvioidaan viisiportaisella asteikoilla:

  Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti.*

  Olet saavuttanut tavoitteet hyvin.*

  Olet saavuttanut tavoitteet tyydyttävästi.*

  Olet saavuttanut tavoitteet välttävästi.*

  Et ole saavuttanut tavoitteita hyväksytysti.*

 Liitteenä opetussuunnitelman luku 7.5.1

Päätöshistoria