Svenska nämnden för fostran och utbildning
Pöytäkirja 31.05.2023/Pykälä 20

Svenska nämnden för fostran och utbildning 31.05.2023 § 20  

444/12.07.00/2023 

Beredare Chef för svensk småbarnspedagogik Ellen Engdal-Dannbäck, Direktör för småbarnspedagogik Anu Vesiluoma, Specialsakkunnig inom stöd för växande och lärande Stina Simonsson-Raijas, Servicechef inom småbarnspedagogik Satu Westerlund,

 fornamn.efternamn@kirkkonummi.fi

Beslutsförslag  

 Svenska nämnden för fostran och utbildning beslutar

1 godkänna Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen fr.o.m. 1.8.2023

2 godkänna Kyrkslätts läroplan för försöket med tvåårig
förskoleundervisning fr.o.m. 1.8.2023

3 godkänna Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik fr.o.m. 1.8.2023.

Behandling Chef för svensk småbarnspedagogik Ellen Engdal-Dannbäck avlägsnade sig från sammanträdet efter behandlingen kl 17.41.

Beslut Svenska nämnden för fostran och utbildning beslutade enligt beslutsförslaget.

För kännedom

Redogörelse Bakgrund 

 Utbildningsstyrelsen utfärdade 2.12.2022 en föreskrift om ändring av grunderna för Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2014 och en föreskrift om ändring av Grunderna för läroplanen för försöket med tvåårig förskoleundervisning 2021.  Enligt föreskrifterna ska de lokala läroplanerna, som reviderats i enlighet med föreskrifterna och den nya planen utbildningsanordnarens elev- och studerandevårdsplan, tas i bruk senast 1.8.2023.

 Den mest betydande ändringen är förpliktelsen enligt vilken utbildningsanordnarna ska utarbeta en egen elev- och studerandevårdsplan. I övrigt går reformerna ut på förenhetligande av begrepp och iakttagande av den aktuella lagstiftningen och de ändrar inte de bekanta strukturerna i elev- och studerandevårdslagen i skolorna och läroanstalterna.

 Bakgrunden till detta är social- och hälsovårdsreformen. Välfärdsområdena svarar från och med 1.1.2023 för ordnande av elev- och studerandevårdstjänster, det vill säga skol- och studerandehälsovårdstjänster samt kurators- och psykologtjänster.

 Ändringar har gjorts i Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisning och Kyrkslätts läroplan för försöket med tvåårig förskoleundervisning enligt föreskrifterna. I fråga om förebyggande av mobbning, trakasserier och våld påverkar ändringarna också Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik.

 Dessutom har Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisning och Kyrkslätts läroplan för försöket med tvåårig förskoleundervisning förenhetligats i enlighet med Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik beträffande övergångsprocesserna från småbarnspedagogiken till förskoleundervisningen.  Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen har uppdaterats med ett omnämnande om simundervisning för barn i förskoleålder och den digitala portfolion som används inom den kommunala förskoleundervisningen.

 Befogenheter 

 Nämnden för fostran och utbildning beslutar enligt 57 § i förvaltningsstadgan om planen för småbarnspedagogik och läroplaner.

 Kyrkslätts läroplan för förskoleundervisningen

 Grunden för ändringen av Kyrkslätts lokala läroplan för förskoleundervisning är de ändringar som inskrivits i Grunderna för förskoleundervisningens läroplan. 

 . I kapitlen 1-3 gäller ändringarna begreppsändringar.

 . I kapitel 4 gäller ändringarna användningen av den digitala portfolion inom den kommunala förskoleundervisningen samt genomförandet av simundervisning i förskolegrupper.

 . I kapitel 5 gäller ändringarna begreppsändringar och titlar. Dessutom har beskrivningen av processerna i anslutning till uppgifterna för dem som överförts till välfärdsområdet strukits i kapitlet.

 . Kapitel 6 är i sin helhet inskrivet i Kyrkslätts elevvårdsplan till vilken läroplanen hänvisar. 

 . I kapitlen 1-5 har föråldrade begrepp bytts mot nya och föråldrade bilder tagits bort. Kapitlen har omskrivits så att de motsvarar nuvarande processer och förfaringssätt.

 Kyrkslätts läroplan för försöket med tvåårig förskoleundervisning

 Grunden för ändringen av Kyrkslätts läroplan för försöket med tvåårig förskoleundervisning är de ändringar som inskrivits i Grunderna för förskoleundervisningens läroplan. 

 . I kapitlen 1-3 gäller ändringarna begreppsändringar.

 . I kapitel 4 gäller ändringarna användningen av den digitala portfolion inom den kommunala förskoleundervisningen samt genomförandet av simundervisning i förskolegrupper.

 . I kapitel 5 gäller ändringarna begreppsändringar och titlar. Dessutom har beskrivningen av processerna i anslutning till uppgifterna för dem som överförts till välfärdsområdet strukits i kapitlet.

 . Kapitel 6 är i sin helhet inskrivet i Kyrkslätts elevvårdsplan till vilken läroplanen hänvisar.

 Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik

 Grunden för ändringen av Kyrkslätts plan för småbarnspedagogik är tillämpning av planen för förebyggande av mobbning, trakasserier och våld på hela småbarnspedagogiken vilken har skrivits in i elevvårdsplanen.

 . I kapitel 3 gäller ändringen tillämpningen av planen för förebyggande av mobbning, trakasserier och våld inom Kyrkslätts småbarnspedagogik samt planeringsprocessen.

 Utarbetandet av läroplanerna har genomförts i en gemensam process med utarbetandet av elevvårdsplanen. Verksamhetsställena inom förskoleundervisningen och den sektorsövergripande samarbetsgruppen inom småbarnspedagogiken har deltagit i processen. Vårdnadshavarna har deltagit via en enkät riktad till dem och på verksamhetsställena har barnen engagerats.

Beslutshistoria