Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta
Esityslista 11.11.2025/Asianro 44

Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta 11.11.2025     

1567/12.00.01/2019 

Valmistelija Opetusjohtaja Astrid Kauber, kasvun ja oppimisen tuen erityisasiantuntija Maija Antila, etunimi.sukunimi@kirkkonummi.fi

Päätösehdotus Sivistysjohtaja Ikonen Eeva-Kaisa

 Suomenkielinen kasvatus- ja koulutuslautakunta päättää, että Kirkkonummen suomenkieliseen perusopetuksen opetussuunnitelmaan tarkennetaan, että oppiaineen rajattua oppimäärää koskeva arviointi annetaan vuosiluokilla 1-8 sekä vuosiluokan 9 välitodistuksessa viisiportaisella asteikolla ja tähtimerkinnällä. Päättötodistuksessa oppiaineen rajattu oppimäärä arvioidaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti arvosanalla 5 ja tähtimerkinnällä.

Käsittely 

Päätös  

Tiedoksi

Selostus Uusi oppimisen ja koulunkäynnin tuen malli astui voimaan 1.8.2025, minkä myötä perusopetuslakiin, valtakunnallisiin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin sekä paikallisiin perusopetuksen opetussuunnitelmiin on tehty lukuisia muutoksia. Tuen uudistukseen liittyvät Kirkkonummen paikallista perusopetuksen opetussuunnitelmaa koskevat muutokset on hyväksytty Suomenkielisessä kasvatus- ja koulutuslautakunnassa 3.6.2025 (§ 23).

 Valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden luvussa 7.5.1 Oppiaineen oppimäärän rajaaminen on määritelty, että rajatun oppimäärän osalta arviointi on sanallista lukuun ottamatta päättöarviointia. Sanalliseen arvioon lisätään rajaamista ilmaiseva tähti (*). Päättötodistuksessa rajatuista oppimääristä annetaan arvosana 5 *.

 Oppiaineen oppimäärän rajaamisella tarkoitetaan tilannetta, jossa oppilas ei ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista huolimatta kykene suoriutumaan hyväksytysti (arvosana välttävä (5) perusopetuksen oppimäärästä ja opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista. Tällaisessa tilanteessa oppimäärää voidaan rajata, jolloin oppimiselle asetettava tavoitetaso määritellään kullekin oppilaalle yksilöllisesti karsimalla paikallisen opetussuunnitelman tavoitteita ja sisältöjä.

 Koska valtakunnallisissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa ei määritellä sanallista arviota ja siihen käytettävää asteikkoa, on se tarpeen tarkentaa erikseen paikalliseen perusopetuksen opetussuunnitelmaan. Kirkkonummen perusopetuksen opetussuunnitelmaan ehdotetaan tarkennettavaksi, että vuosiluokilla 1-8 ja vuosiluokan 9 välitodistuksessa käytetään oppiaineen rajatun oppimäärän osalta viisiportaista asteikkoa ja tähtimerkintää:

• Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti.*

• Olet saavuttanut tavoitteet hyvin.*

• Olet saavuttanut tavoitteet tyydyttävästi.*

• Olet saavuttanut tavoitteet välttävästi.*

• Et ole saavuttanut tavoitteita hyväksytysti.*

Päätöshistoria